关于2024年度校级教学成果奖评审结果的公示

1

高校课程思政建设提升路径研究与实践

邓德华

特等奖

2

交叉融合、数字赋能—土建类新工科人才培养模式探索与实践

肖建清

特等奖

3

“七度”教学观下高校“金课”建设的探索与研究-以《班级管理》为视角

刘晓玲

特等奖

4

学分制条件下高校教学质量监控的难点及突破

张  燕

特等奖

5

地方本科院校新商科数字化人才培养路径研究

张良悦

一等奖

6

“特色赋能、专创融合”地方本科高校双创人才培养实践与探索

姚远峰

一等奖

7

产教深度融合的应用型人才创新实践能力培养模式的探索与实践

杜记民

一等奖

8

师范类专业认证背景下师范生信息化教学能力培养体系研究与实践

李武装

一等奖

9

历史学专业师范生课程思政实践技能提升路径与方法研究

李彦雄

一等奖

10

互联网背景下“翻转课堂+体能训练”体育课教学模式研究

牛永刚

一等奖

11

师范专业认证背景下数学类一流本科课程建设与教学实践

李德贺

一等奖

12

核心素养视域下体育教育专业人才培养质量评价与实践研究

郭宇刚

一等奖

13

在线开放课程资源建设与应用的研究与实践—以面向对象程序设计课程为例

葛彦强

一等奖

14

物流管理专业社会实践“金课”的研究与实践

李奎刚

二等奖

15

红色文化融入双创教育课程思政研究与实践——以红旗渠精神为例

李国强

二等奖

16

课程思政视角下《审计学》课程教学改革研究

王改霞

二等奖

17

课程思政视域下离散数学课程教学改革的探究与实践

杨永伟

二等奖

18

师范专业认证背景下案例式教学法在有机化学课程教学中的精准设计与实践

陈斐

二等奖

19

大学生自主学习激励问题研究
  ——以商学院人力资源管理专业为例

李克锋

二等奖

20

核心素养视角下化学师范专业核心课程教学模式研究与实践

赵国燕

二等奖

21

基于数据库的中原文化融入大学英语课程思政研究与实践

岳岚

二等奖

22

健康中国视域下运动人体科学类课程思政教学改革研究

王玮

二等奖

23

书院制育人模式中的学生法治素养提升路径探微

阎武

二等奖

24

人工智能背景下大学数学教学模式的建构

贾红艳

二等奖

25

英语专业混合式学习模式研究与实践-以《语言学导论》课程为例

刘素青

二等奖

26

提升在线开放课程学习效果的实践与研究——以“无机化学”为例

张有娟

二等奖